В июле этого года мегионский детский сад «Золотая рыбка», педагоги которого уделяют большое внимание коррекционной работе, приобрел новое игровое оборудование для детей, занимающихся в группах компенсирующей направленности.
Напомню, что в образовательном учреждении открыты группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, зрения, с задержкой психического развития, с расстройством аутистического спектра.
– В частности, специальное оборудование приобретено для детей с расстройствами аутистического спектра: машина для «обнимания», которая выполняет две функции - это объятие ребенка и успокаивающее глубокое давление, яйцо «Совы», соволента, гамак, утяжелители для рук и ног (для снятия напряжения), сухой бассейн, набор тактильных панелей, подвесное бревно, шатер, – рассказывает руководитель дошкольного учреждения Наталья Шкляр. – Одним из нестандартных способов помочь ребенку является метод слуховой нейростимуляции головного мозга Альфреда Томатиса, который применяется для улучшения познавательных, речевых функций, поведения и эмоциональной регуляции детей. В этом году мы закупили оборудование, которое работает по данному методу…
Все перечисленное оборудование приобретено за счет окружных субвенций и предназначено для новой группы детей с расстройством аутистического спектра, которую открывают в «Золотой рыбке» в новом учебном году (первая группа была открыта и оборудована два года назад). В каждой из двух групп - не более пяти детей, с которыми работают два воспитателя, педагог-дефектолог и учитель-логопед, а при необходимости еще и психолог, то есть практически осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку.
– Работа с каждым ребенком выстраивается в зависимости от его психо-физиологических особенностей, - говорит Наталья Анатольевна. – «Томатис» даст новые возможности для развития этих детей. К сожалению, сегодня новые методы и новые технологии – услуги платные и недешевые, и родители вынуждены возить детей в оздоровительные центры Самары, Петербурга и других городов, тратить большие деньги на дорогу и лечение. Теперь у нас есть такой чудо-аппарат, есть специалист-дефектолог, и мы рады, что можем оказывать подобную услугу нашим детям сами, причем, бесплатно – это и была главная задача…
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья - это ребенок, имеющий особые образовательные потребности, удовлетворить которые можно только в условиях специального обучения. В детском саду «Золотая рыбка», например, давно функционируют группы для детей с нарушением зрения. С данными детьми дополнительно занимаются учителя-дефектологи (тифлопедагоги). В своей работе они также используют новые интерактивные развивающие программы - «ПЛЕОПТИКА», «КОНТУР», «РЕЛАКС», «ОХОТА», «КАРУСЕЛЬ». В 2020 году для детей с нарушением зрения был приобретен кабинет «биологически обратной связи» -«БОС», предназначенный для сеансов коррекции зрения.
– Это новые компьютерные технологии, с которыми будут работать специалисты (дефектологи-тифлопедагоги), прошедшие специальные курсы повышения квалификации, - рассказывает Наталья Шкляр. - Помимо своей коррекционно-развивающей программы, они будут использовать в работе и кабинет «БОС», с помощью которого можно повысить остроту зрения у детей, снизить темпы патологического процесса и так далее.
Всего в «Золотой рыбке» тринадцать групп компенсирующей направленности, которые благодаря вниманию педагогов и руководства детского учреждения успешно работают по четырем направлениям.
– Получение образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации и обеспечения их полноценного участия в жизни общества, - считает заведующая дошкольным учреждением Наталья Шкляр.
Нина Купальцева
14.08.2020
442 просмотров
